L’ing\u00e9nierie est au c\u0153ur des grands d\u00e9fis de notre \u00e9poque : d\u00e9carbonation, transition num\u00e9rique, innovations industrielles ou encore mise en conformit\u00e9 r\u00e9glementaire. Pourtant, ce secteur strat\u00e9gique de l’\u00e9conomie fran\u00e7aise fait face \u00e0 une crise de recrutement majeure.<\/p>\n
Chaque ann\u00e9e, la France aurait besoin de 50 000 \u00e0 60 000 nouveaux ing\u00e9nieurs dipl\u00f4m\u00e9s pour r\u00e9pondre aux besoins des entreprises. En 2023, seuls 46 500 dipl\u00f4m\u00e9s sont sortis des \u00e9coles d’ing\u00e9nieurs, laissant d\u00e9j\u00e0 appara\u00eetre un d\u00e9ficit.<\/p>\n
Le probl\u00e8me est accentu\u00e9 par la dynamique des soci\u00e9t\u00e9s d’ing\u00e9nierie : leurs effectifs croissent cinq fois plus vite que le nombre d’\u00e9tudiants inscrits en \u00e9cole d’ing\u00e9nieurs. R\u00e9sultat : 61% des entreprises du secteur rencontrent d’importantes difficult\u00e9s de recrutement.<\/p>\n
D’ici 2030, si les flux actuels se maintiennent, le secteur devra recruter 20 000 profils Bac+5 issus d’autres fili\u00e8res universitaires ou de reconversions professionnelles. Diversifier les viviers et les pratiques de recrutement devient donc une n\u00e9cessit\u00e9.<\/p>\n
– Un d\u00e9ficit d’attractivit\u00e9 des sciences d\u00e8s le lyc\u00e9e, en particulier pour les jeunes femmes, ce qui r\u00e9duit le vivier potentiel.<\/p>\n
– Une d\u00e9pendance forte au Bac+5, notamment au dipl\u00f4me d’ing\u00e9nieur, qui freine l’ouverture \u00e0 d’autres profils et alimente une logique de \u00ab\u00a0surench\u00e8re\u00a0\u00bb des dipl\u00f4mes.<\/p>\n
– Un manque de valorisation de certaines voies d’acc\u00e8s, comme l’alternance ou la reconversion, qui pourraient pourtant constituer des solutions efficaces.<\/p>\n
Pour relever le d\u00e9fi des 60 000 recrutements \u00e0 r\u00e9aliser dans les cinq prochaines ann\u00e9es, plusieurs leviers sont \u00e0 activer :<\/p>\n
– Renforcer l’attractivit\u00e9 des fili\u00e8res scientifiques, d\u00e8s le secondaire.<\/p>\n
– Diversifier les profils recrut\u00e9s, en ouvrant davantage les portes \u00e0 des dipl\u00f4m\u00e9s universitaires, \u00e0 des professionnels en reconversion et \u00e0 des parcours hybrides.<\/p>\n
– Miser sur l’alternance et la formation continue, v\u00e9ritables tremplins pour l’int\u00e9gration dans le secteur.<\/p>\n